成长思维成功学西方成功理论和定义

近年来，西方情商理论作为划时代的思想革命，取代了智商决定人生的错误结论。以卡内基和拿破仑希尔为代表的西方成功理论、财富理论和现代管理理论风靡全球。

性格决定命运，性格决定成功等耳目一新的思想和新思维极大地冲击了传统思维，出现了成长思维成功学中取缔传统文化的大趋势。培养积极的心态，成为人们奋进、成才、成功、致富的秘方。

（成长思维成功学1-1）

目前，西方成功书籍已经铺天盖地地传入中国，一系列类似的理论层出不穷。然而，关于人格的起源、如何形成、好与坏的人格、情感与人格的区别、情感在人格形成中的作用、心态与人格的关系等，还有一系列更为深入具体的问题。

无论是东方还是西方的学术界都无法给出明确而有说服力的答案，研究工作只停留在遗传学、教育、营养、生活环境等方面。至于这些因素在人格形成中起着怎样的作用，以及所占的比例，学术界也没有深入细致的回答。显然，在成长思维成功学中任何模糊的结论都不可能成为科学。

在其他系列成功学书籍中，形式往往是相似的都集中在教人保持积极的心态和良好的情绪这一核心问题上。诚然，有些理论和观点也有一定的深度和思想性，比如“成功是一种习惯”。

与成功理论密切相关的西方教育学，通过长期的研究，充分认识到素质教育和能力培养的重要性，认识到教育对人的性格形成和成长起着至关重要的作用。在这个前提的指导下，快乐教育应运而生。

然而，理论界并没有充分解释和说明为什么幸福教育是核心问题。成功理论和教育学理论都有一个共同的缺陷，他们的成长思维成功学只注重成功和成功的外在操作方法，把行为理论和方法倾注其中。

自信、意志品质和积极态度等优秀品质的生理和心理机制尚未得到阐述和解释。于是看似高深的理论，变成了只知其然不知其所以然的通俗读物。虽然可读性强，完全迎合了大众的需求和胃口。但经过仔细分析，他们在操作过程中暴露出一些不足如流于表面、针对性不强、力度不够等需要进一步改进。